Acquérir les connaissances, les habiletés et les attitudes nécessaires pour faire l’installation, l’entretien, la réparation, le dépannage et la modification de systèmes mécaniques, hydrauliques, pneumatiques, électrohydrauliques et électropneumatiques, assistées par ordinateur ou par automates programmables, participer au montage de l’équipement d’une ligne de production ou à la mise en chantier d’une usine, posséder des notions d’électricité, d’électronique, de soudage, de tuyauterie, d’usinage, d’analyse de vibrations, de même qu’en automatisation, travailler avec de l’équipement ou des systèmes tels que les pompes, les presses, les ventilateurs, les variateurs et réducteurs de vitesse, les convoyeurs, les compacteurs, les compresseurs, les moteurs électriques, l’équipement de manutention et des machines industrielles de production.
Pour être admis à ce programme, il suffit de satisfaire à l’une des conditions suivantes :
La personne est titulaire du diplôme d’études secondaires ou de son équivalent reconnu (ex. : attestation d’équivalence de niveau de scolarité) ou d’un diplôme d’études supérieures, comme le diplôme d’études collégiales ou le baccalauréat.
OU
La personne est âgée d’au moins 16 ans au 30 septembre de l’année scolaire au cours de laquelle elle commence sa formation et a obtenu les unités de 4e secondaire en langue d’enseignement, en langue seconde et en mathématique dans des programmes d’études établis par le ministre ou a réalisé des apprentissages reconnus comme étant équivalents.
OU
La personne est âgée d’au moins 18 ans au moment d’entreprendre sa formation et possède les préalables fonctionnels, soit la réussite du test de développement général ainsi que les préalables spécifiques (voir le tableau ci-après), ou a réalisé des apprentissages reconnus comme étant équivalents.
OU
La personne a obtenu les unités de 3e secondaire en langue d’enseignement, en langue seconde et en mathématique dans des programmes d’études établis par le ministre et poursuivra sa formation générale en concomitance avec sa formation professionnelle pour obtenir les unités de 4e secondaire qui lui manquent en langue d’enseignement, en langue seconde et en mathématique dans des programmes d’études établis par le ministre.
PRÉALABLES FONCTIONNELS
Une personne qui a atteint l’âge de 18 ans peut être admise à un programme d’études menant à un Diplôme d’études professionnelles (DEP) sur la base des préalables fonctionnels. Ces préalables fonctionnels, prescrits pour une personne qui a atteint l’âge de 18 ans à la date de début de fréquentation déclarée dans le programme d’études professionnelle sont : la réussite du test de développement général (TDG) et l’obtention et la réussite des épreuves relatives aux préalables spécifiques en langue d’enseignement et en mathématique, s’il y a lieu.
Ce tableau indique les nouveaux codes de cours de la formation de base commune (FBC) et de la formation de base diversifiée (FBD) exigés pour les préalables spécifiques en langue d’enseignement et en mathématique pour le programme d’études visé. Dans le contexte où les nouveaux codes de cours de la FBC et de la FBD sont en implantation progressive, on indique entre parenthèses les anciens codes de cours toujours valides. Le code de cours équivalent en formation générale des jeunes est également indiqué dans ce tableau. Lorsqu’un DEP n’exige pas de préalables spécifiques en langue d’enseignement ou en mathématique, un (-) figure dans les cellules visées. Il est à noter que les préalables fonctionnels ne s’appliquent pas pour les programmes d’attestation de spécialisation professionnelle (ASP).
| Langue d’enseignement | Langue seconde | Mathématique | |||
|---|---|---|---|---|---|
| Adultes | Jeunes | Adultes | Jeunes | Adultes | Jeunes |
| 2102-2 (2033-1) | 132-308 | – | – | 4153-2 (4103-1) | 063-414 563-414 064-426 564-426 065-426 565-426 |
- Mécaniciens/mécaniciennes de chantier
- Mécaniciens/mécaniciennes de machines d’imprimerie
- Mécaniciens/mécaniciennes industriel
- Mécaniciens/mécaniciennes-monteur
- Monteurs/monteuses de machines textiles
- Monteurs-ajusteurs de métiers à tisser
- Ouvriers/ouvrières d’entretien de l’outillage
- Réparateurs/réparatrices de matériel hydraulique
| Code | Énoncé de la compétence | Heures | Unités |
|---|---|---|---|
| 255-002 | Appliquer des notions de santé et de sécurité sur les chantiers de construction | 30 | 2 |
| 398-201 | Se situer au regard du métier et de la démarche de formation | 15 | 1 |
| 398-212 | Tracer des croquis et des schémas | 30 | 2 |
| 398-224 | Interpréter des plans, des devis et de la documentation technique | 60 | 4 |
| 398-242 | Utiliser des instruments de mesure | 30 | 2 |
| 398-255 | Exécuter des travaux d’usinage manuel | 75 | 5 |
| 398-262 | Exécuter des opérations de lubrification | 30 | 2 |
| 398-272 | Utiliser des techniques de levage et de manutention | 30 | 2 |
| 398-283 | Exécuter des opérations de démontage, d’installation et d’ajustement d’arbres, de roulements et de coussinets | 45 | 3 |
| 398-297 | Procéder à l’entretien et à la réparation d’éléments et de dispositifs de transmission et de transformation du mouvement | 105 | 7 |
| 398-303 | Exécuter des travaux sur des tubes, des tuyaux et des boyaux | 45 | 3 |
| 398-314 | Utiliser des techniques d’alignement | 60 | 4 |
| 398-325 | Procéder à l’entretien et à la réparation de pompes et de moteurs industriels | 75 | 5 |
| 398-336 | Vérifier les composants électriques d’un équipement de production industriel | 90 | 6 |
| 398-345 | Procéder à l’entretien, à la réparation et à l’ajustement de pompes à vide, de moteurs pneumatiques et de compresseurs | 75 | 5 |
| 398-358 | Procéder au montage, à l’entretien et à la réparation de circuits hydrauliques et électrohydrauliques | 120 | 8 |
| 398-365 | Procéder au montage, à l’entretien et à la réparation de circuits pneumatiques et électropneumatiques | 75 | 5 |
| 398-373 | Utiliser des techniques d’équilibrage statique et dynamique | 45 | 3 |
| 398-384 | Appliquer des méthodes logiques de diagnostic | 60 | 4 |
| 398-396 | Dépanner des systèmes automatisés | 90 | 6 |
| 398-403 | Utiliser des techniques d’analyse de vibrations | 45 | 3 |
| 398-416 | Exécuter des travaux d’usinage sur des machines-outils | 90 | 6 |
| 398-428 | Exécuter des travaux de coupage et de soudage | 120 | 8 |
| 398-432 | Exécuter des travaux de façonnage | 30 | 2 |
| 398-444 | Appliquer un programme de maintenance préventive et prévisionnelle de l’équipement industriel | 60 | 4 |
| 398-451 | Utiliser des moyens de recherche d’emploi | 15 | 1 |
| 398-466 | Installer de l’équipement industriel | 90 | 6 |
| 398-475 | Dépanner de l’équipement industriel | 75 | 5 |
| 398-486 | S’intégrer au milieu de travail | 90 | 6 |
| 1800 | 120 | ||
